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教学触摸一体机与传统教学的区别

巧妙采用壁挂式隐形固定安装于墙面,触摸一体机的液晶镶嵌于绿板框架内内的一体式设计。复合黑板可左右滑动在液晶与黑板之间推拉切换自如并带有自锁装置,闭合时时可遮盖并保护液晶的安全,可用粉笔书写。开启时可使用一体机教学,用完可直接关闭、自动锁合、安全方便,使液晶一体机与黑板完美结合。触摸一体机的教学与传统教学相比,更能使教学进入现代化教学模式。

1、滑动轨道将粉尘合理优化,减少粉尘污染

触摸一体机让现代化教学同传统教学相辅相成使教学优势最大化。滑动轨道内的粉尘孔与推拉板下方的粉尘刷,在每次推拉绿板时使轨道内的粉尘自动进入粉尘排放孔,改变以往教室粉尘满天的局面,有效降低粉尘对人体的危害。

2、触摸一体机的边框防盗锁,  增强安全防范

绿板边框内置碰触型防盗锁,只需轻微碰触即刻实现自锁方式,从而安全有效的保护触摸一体机让推拉绿板对液晶形成一个保护层,消除外界有误操作对触摸一体机造成的任何伤害。

3、推拉式轨道  ,方便切换板面

根据教室媒体触摸一体机在框架内的摆放,左、中、右,边框采用推拉式轨道。可轻松实现媒体一体机与绿板之间的操作切换,省时省力、提高讲课效率方便初学者使用。在推拉绿板左右皆安置防碰撞橡皮垫圈,减少推拉绿板碰撞所产生的撞击和噪声。

4、触摸一体机内的液晶镶嵌式设计 , 合理利用空间

触摸一体机内的液晶镶嵌 于绿板框架内的一体式设计,解决了繁琐的幕布加黑板教学方式,操作灵活;营造清爽的教学环境,使教学过程轻松愉悦。优化绿板使用面积合理利用空间,利于教室整体布局。